Poluentes no solo

OBJETIVO: Demonstrar a capacidade do solo em agir como filtro de poluentes e contaminantes do meio ambiente; discutir o resultado obtido abordando os atributos do solo que contribuem para a maior retenção de poluentes.  

MATERIAL NECESSÁRIO PARA EXECUÇÃO DA ATIVIDADE: 

• Duas amostras de solo: uma arenosa e outra argilosa (aproximadamente 300 g ou o necessário para completar o volume da garrafa). 

• Folhas de jornal; 

• Rolo de macarrão 

• Três potes de plásticos  

• Dois círculos pequenos de tecido, com aproximadamente 7 cm de diâmetro, ou o tamanho necessário para vedar o funil; 

• Pedaço de barbante ou elástico; 

• Metade de uma beterraba média; 

PROCEDIMENTOS: Com as amostras de solo secas (caso ainda estejam úmidas, coloque-as sobre um jornal para secar por alguns dias em um local seco), prossiga passando um rolo de macarrão sobre as amostras, para destorroá-las levemente e evitar que isso interfira no resultado do experimento. 

Com o auxílio de um elástico, fixe um tecido na ponta de um funil, de forma que o tecido fique firme. Monte o experimento posicionando a parte superior da montagem com o funil encaixado na parte inferior de uma garrafa. 

Preencha o funil com as amostras de solo secas, separadas previamente. Em um funil, coloque o solo argiloso, e no outro, o solo arenoso. Coloque uma quantidade de solo que não preencha completamente o funil, deixando uma borda de pelo menos 2 cm. 

Para preparar o corante, corte a beterraba e bata-a no liquidificador com aproximadamente 1 litro de água. Coe a mistura utilizando uma peneira (A), reserve o bagaço (fibras retidas) (B) e transfira o líquido coado para uma garrafa PET de 2 litros, completando seu volume com água, se necessário (C). Como se trata de um corante natural que pode sofrer degradação dos compostos que conferem a cor vermelha, recomenda-se armazená-lo na geladeira por no máximo três dias. 

Coloque lado a lado os funis contendo os solos arenoso e argiloso, e adicione a mesma quantidade de corante de beterraba em cada um. O volume utilizado depende do tamanho da garrafa PET. Em uma garrafa de 2 litros, por exemplo, utilize aproximadamente 200 ml. Observe a velocidade de filtração da solução e a coloração resultante. 

O resultado esperado deste experimento é que a solução seja filtrada mais rapidamente e apresente uma coloração vermelha mais intensa na amostra de solo arenoso. Na amostra de solo argiloso, a solução será filtrada mais lentamente e a coloração será um vermelho mais claro. 

CONCLUSÃO: Demonstração da retenção de poluentes O objetivo é demonstrar que o solo funciona como um filtro natural, capaz de reter contaminantes e poluentes.

A betacianina, pigmento da beterraba, possui carga positiva e é retida pelas cargas negativas presentes nas partículas de argila do solo. Solos argilosos, por possuírem maior quantidade de cargas negativas na superfície de seus minerais, retêm mais esse composto, resultando em um filtrado mais límpido. Isso demonstra a eficácia do solo argiloso na filtragem de poluentes.

Já os solos arenosos, com menor capacidade de retenção, permitem a passagem do corante, aumentando o risco de contaminação das águas subterrâneas.

A porosidade do solo influencia a infiltração e retenção de água. O solo contém macroporos, que armazenam ar, e microporos, que retêm água e nutrientes essenciais às plantas.

Solos arenosos possuem maior infiltração e menor retenção de água, enquanto os argilosos armazenam mais água devido à predominância de microporos. A compactação reduz a porosidade, dificultando a passagem de água e ar, aumentando o escoamento superficial e a erosão.

REFERÊNCIAS: LIMA, Marcelo Ricardo de (ed.). Experimentos na educação em solos. 2020. Disponível em: Experimentos na educação em solos (ufpr.br) Acesso em: 28 set. 2024.