OBJETIVO: demonstrar o que é erosão entre sulcos (ou laminar) no solo; discutir a importância da cobertura do solo na redução da erosão entre sulcos (ou laminar); discutir sobre os problemas ambientais causados pela erosão hídrica.
MATERIAL NECESSÁRIO PARA A EXECUÇÃO DA ATIVIDADE:
3 bandejas de acrílico;
3 potes de plásticos
Aproximadamente 4 kg de solo destorroado;
Touceira de grama do tamanho da bandeja, que pode ser cortada com o auxílio de uma pá cortadeira (pá reta) em um jardim;
Restos de plantas para ser utilizado como palhada morta (folhas, raízes, caules em decomposição). Podem ser usadas folhas varridas do jardim, restos de grama cortada ou de poda de árvores;
Pedaço de madeira com aproximadamente 90 cm de comprimento, 10 cm de largura e 5 cm de altura;
Regador
PROCEDIMENTOS: Na primeira bandeja, coloque uma touceira de grama, cuidando para preservá-la ao máximo e evitar que se desfaça, pois isso pode afetar os resultados do experimento. Recomenda-se lavar a bandeja algumas vezes antes de realizar o experimento, para remover qualquer solo que tenha se desprendido ao tentar colocar a touceira de grama dentro dela.
Na segunda bandeja, adicione 2 kg de solo e espalhe-o uniformemente. Em seguida, cubra toda a superfície com restos de plantas, formando uma camada uniforme de resíduo vegetal.
Na terceira bandeja, adicione aproximadamente 2 kg de solo destorroado, mantendo-o sem qualquer cobertura.
Coloque as três bandejas lado a lado em uma superfície que possa ser molhada. Apoie-as sobre um suporte para criar uma inclinação, de modo que a água possa escorrer até a abertura das bandejas. Posicione três potes plásticos abaixo das aberturas das bandejas, de forma que a água escorrida caia dentro dos potes.
Com o auxílio de um regador, molhe as três bandejas, simulando uma chuva. É sugerido iniciar o experimento mostrando a perda de solo nas condições com cobertura de grama e com resíduos vegetais. Por último, mostre a perda de solo na bandeja sem cobertura, pois o impacto visual é maior ao apresentar essa condição ao final.
Registre a coloração da água coletada nos potes plásticos e observe se houve ou não perda de solo em cada uma das condições.
CONCLUSÃO: O experimento simula o impacto da chuva sobre o solo com cobertura vegetal, sem cobertura e com cobertura morta. Esse experimento tem o objetivo de explicar a importância da cobertura vegetal natural, como florestas e árvores, na prevenção do impacto da erosão causada pela água.
Nota-se que, ao regar o solo sem cobertura vegetal, as partículas do solo são facilmente removidas. Em contraste, no solo com cobertura vegetal, ocorre o efeito oposto: a vegetação protege o solo contra a desagregação e o carregamento das partículas.
A erosão hídrica é mais significativa que a erosão eólica. Existem três tipos principais de erosão hídrica: a erosão laminar, a erosão em sulcos e a erosão em voçorocas, sendo esta o estágio mais avançado da erosão em sulcos. É importante desmistificar a associação da erosão apenas às voçorocas e compreender seu início nos estágios iniciais.
A erosão entre sulcos, ou laminar, consiste na remoção uniforme de uma fina camada de solo em superfícies lisas, onde não há fluxo concentrado de água. Apesar de ser uma forma ampla de erosão, é de difícil visualização no campo. Em comparação às voçorocas, ela costuma ser ignorada como forma de erosão. No entanto, a erosão entre sulcos e laminar pode ser observada, por exemplo, na presença de raízes expostas na superfície do terreno ou no depósito de solo "solto" nas áreas mais baixas de encostas.
Conclui-se que a maneira mais eficiente de controlar a erosão entre sulcos é manter o solo coberto por vegetação ou cobertura morta. Quando o solo está coberto, o impacto direto da água sobre sua superfície é evitado, minimizando os riscos de erosão. Este experimento demonstra justamente o efeito protetor da cobertura vegetal sobre o solo.
Os efeitos da erosão do solo incluem a perda de partículas sólidas (minerais e orgânicas), a redução da infiltração de água, o aumento do escoamento superficial e a perda de nutrientes e água. No meio rural, a erosão resulta em baixa produtividade agrícola, aumento do uso de fertilizantes e formação de voçorocas.
No meio urbano, a erosão compromete estruturas hidráulicas e causa alagamentos devido à deposição de sedimentos em rios e canais.
REFERÊNCIAS: LIMA, Marcelo Ricardo de (ed.). Experimentos na educação em solos. 2020. Disponível em: Experimentos na educação em solos (ufpr.br) Acesso em: 28 set. 2024.